四旬期第四主日，耶稣治愈盲人

1. 福音

嗨，亲爱的孩子们！你们好，今天的手工是关于(耶稣治愈盲人)。

耶稣前行时，看见了一个生来瞎眼的人。他的门徒就问他说：「辣彼，谁犯了罪？是他，还是他的父母，竟使他生来瞎眼呢？」耶稣答复说：「也不是他犯了罪，也不是他的父母，而是为叫天主的工作，在他身上显扬出来。趁着白天，我们应做派遣我来者的工作；黑夜来到，就没有人能工作了。当我在世界上的时候，我是世界的光。」耶稣说了这话以后，便吐唾沫在地上，用唾沫和了些泥，把泥抹在瞎子的眼上，对他说：「去，到史罗亚水池里洗洗罢！」──史罗亚解说「被派遣的」──瞎子去了，洗了，回来就看见了。于是，邻居和那些素来曾见他讨饭的人，就说：「这不那曾坐着讨饭的人么？」有的说：「就是这人」，有的说：「不，是另一个很相似他的人。」那人却说：「就是我。」他们问他说：「你的眼睛究竟是怎样开的呢？」他答复说：「名叫耶稣的那个人，和了些泥，抹在我的眼上，给我说：你往史罗亚去洗洗罢；我去了，洗了，就看见了。」他们又问他说：「那个人在那里？」他说：「我不知道。」他们便将先前瞎眼的人，领到法利塞人那里。耶稣和泥开他眼睛的那天，正是安息日。于是，法利塞人又诘问他怎样看见了。那人就向他们说：「他把泥放在我的眼上，我洗了，就看见了。」法利塞人中有的说：「这人不是从天主来的，因为他不遵守安息日。」有的却说：「一个罪人怎能行这样的奇迹？」他们中间便发生了纷争。于是，他们又问瞎子说：「对于那开了你眼睛的人，你说什么呢？」瞎子说：「他是一位先知。」可是，犹太人不肯相信他先是瞎子而后看见了，等到叫了复明者的父母来，问他们说：「这是你们的儿子么？你们说他生来就瞎眼么？怎么他现在竟看见了呢？」他的父母答复说：「我们知道这是我们的儿子，也生来就瞎。如今他究竟怎么看见了，我们却不知道；或者谁开了他的眼睛，我们也不知道。你们问他罢！他已经成年，会说自己的事了。」他的父母因为害怕犹太人，才这样说，因为犹太人早已议定：谁若承认耶稣是默西亚，就必被逐出会堂。为此，他的父母说：他已经成年，你们问他罢！于是法利塞人再把那先前瞎眼的人叫过来，向他说：「归光荣于天主罢！我们知道这人是个罪人。」那人回答说：「他是不是罪人，我不知道；有一件事我知道：我曾是个瞎子，现在我却看见了。」他们又问他说：「他给你作了什么？怎样开了你的眼睛？」他回答说：「我已经告诉了你们，你们不听；为什么又愿意听呢？莫非你们也愿意做他的门徒么？」他们辱骂他说：「你去做他的门徒好了！我们是梅瑟的门徒。我们知道：天主曾给梅瑟说过话；至于这人，我们不知道他是从那里来的。」那人回答说：「这真奇怪！你们不知道他是从那里来的，他却开了我的眼睛。我们都晓得天主不俯听罪人，只俯听那恭敬天主，并承行他旨意的人。自古以来从未听说：有人开了生来就是瞎子的眼睛。这人若不是由天主来的，他什么也不能作。」他们却向他说：「你整个生于罪恶中，竟来教训我们？」便把他赶出去了。耶稣听说他们把他赶出去了，后来遇见了他，就给他说：「你信人子么？」那人便回答说：「主，是谁，好使我去信他呢？」耶稣对他说：「你已看见他了，和你讲话的就是！」他遂说道：「主，我信。」遂俯伏朝拜了耶稣。耶稣遂说：「我是为了判别，才到这世界上来，叫那些看不见的，看得见；叫那些看得见的，反而成为瞎子。」有些和他在一起的法利塞人，一听了这话，就说：「难道我们也是瞎子么？」耶稣回答说：「你们如果是瞎子，就没有罪了；但你们如今说：我们看得见，你们的罪恶便存留下了。」（若9：1-41）

2. 福音的故事

① :让孩子读福音后，问问他们从这句话中听到了什么？

关键词生来瞎眼。生来瞎眼=先天性盲人。

了解什么是盲人，先天性盲人和后天性盲人时。注意：引导孩子在生活中对盲人的称谓。不要用侮辱性词语，瞎子，瞎眼等等。在介绍盲人的时候，我们应该尊重他们，使用更加尊重和体贴的语言。盲人是一个更合适和尊重的说法，因为它强调了他们的状态而不是将他们定义为一个特定的标签。我们应该在言语中展现尊重和关怀。

盲人：盲人是指无法使用眼睛看到东西的人。他们可能无法分辨颜色、形状或者物体之间的距离。盲人可能使用其他感官，如触觉、听觉和嗅觉，来帮助他们了解周围的世界。

先天性盲人：先天性盲人是指从出生时就无法看见东西的人。这意味着他们的眼睛在出生时就无法正常工作。他们没有经历过看到东西的经历，因此可能依赖其他感官更多地了解世界。

后天性盲人：后天性盲人是指在出生后某个时候失去了视力的人。这可能是由于疾病、事故或其他原因导致的。后天性盲人曾经能够看见东西，但在某个时候失去了这种能力。他们可能需要时间来适应失去视力后的生活方式，并学习如何依赖其他感官。

② :这篇福音讲述了一个很特别的故事，是关于耶稣治愈了一个从出生就是盲人。这个人一直都看不见，但当耶稣把泥抹在他的眼睛上并叫他去洗时，他的眼睛突然就能看见了！这是一个非常奇妙的事情！

但是，有些人不相信这个奇迹，他们觉得耶稣不可能做到这样的事情。于是他们问这个治愈的人怎么回事。但那个人坚持说是耶稣治好了他的眼睛。

有时候我们可能会遇到一些难以置信的事情，但我们要相信奇迹是可能发生的！耶稣的奇迹向我们展示了他的慈爱和力量，即使我们遇到困难，也可以相信他会帮助我们。这段故事也提醒我们要保持信心，并愿意接受他的恩赐。

我们可以分享一些美丽的事物，如大自然中的风景、亲人的笑容等，这些都是天主赐予我们的美好礼物。通过这样的讨论，我们可以思考如何成为关心别人、保护好自己的眼睛和心灵的人。

3. 手工制作：

接下来我们一起来制作今天的手工吧

a. 准备工作：打印纸，剪刀，胶棒

b. 制作过程：

请老师观看视频并和小朋友一起制作。

c. 分享体会：

完成手工后，让孩子们分享他们的作品，同时询问他们对这个故事的理解和感受。可以分角色扮演盲人，耶稣，和福音中的人物。

d. 展示和欣赏：

让孩子们把自己的手工作品展示给其他同学或家人，分享他们的创作和对故事的理解。鼓励孩子们欣赏彼此的作品，互相学习和交流。

课后小题：

题目1：请简要解释什么是先天性盲人？ 

题目2：如果你在街上遇到一个盲人需要帮助，你会怎么做？请描述你会如何关心和帮助他们。

题目3：为什么我们不仅要保护好我们的眼睛，还要保护好我们的心灵？请谈谈你的想法。

说明：需要打印图纸和完整版配套说明资料可联系christlife@sina.com

感谢在赞美天主的路上多了一个你~